简述：

教师通过手机浏览器或电脑浏览器，打开网址http://yun.lhjy.net，登陆账号密码，或用人人通空间app扫码登录，以平台师生网络学习空间为入口，通过网络学习空间的教师空间提供的“我的教学”模块，完成“课前导学”“在线检测”与“课后作业/练习”的教学环节。也可以通过移动app“人人通空间”完成以上教学环节。

学生用手机或电脑浏览器，打开网址http://yun.lhjy.net，或用人人通空间app扫码登录， 通过网络学习空间的学生空间提供的“我的课程”模块，进入“课前导学”“在线检测”与“课后作业”查看学习资源、提交学习成果。

学生也可在自己的学生端（移动端app人人通空间 “导学检测”）进行完成教师布置的作业任务，教师通过“人人通空间”进行批阅后，学生可查看教师批阅结果及教师评语。

通过人人通空间APP，“班级讨论”，学生可在教师组建的班级群内进行提问，教师可用图片、音频、视频、文字等方式进行线上答疑。

教师、学生均下载安装“人人通空间APP”，移动端帐号密码与网页登录帐号密码一致。

一、教师运用网络学习空间开展在线教学流程

（一）课前备课

1、下载教材

途径一：用电脑或手机浏览器登录漯河市基础教育资源公共服务平台，可在“教材”板块，根据提示下载电子教材；

途径二：用电脑或手机浏览器登录漯河市基础教育资源公共服务平台，进入到教师空间，点击“更多应用”，找到“数字教材”，根据提示下载。

2、遴选资源

途径一：用电脑或手机浏览器登录漯河市基础教育资源公共服务平台，可在“资源”板块，搜索资源；

途径二：用电脑或手机浏览器登录河南省基础教育资源公共服务平台，进入到教师空间，点击“我的教学”，在“教材资源”中寻找到资源。或在教师空间，“全部应用”中，找到“国家资源库”，查找资源。

 

3、课前导学

途径一：用电脑或手机浏览器登录漯河市基础教育资源公共服务平台，进入到教师空间，点击“我的教学”，点击“课前导学”，点击“新建常规导学”，发布预习要求，同时选中提前准备好的资源（已经上传到空间或电脑本地的资源），推送给学生。学生作答后，老师可进行批阅，便于了解学情，制定精准的教学计划。

途径二：老师使用人人通空间app，点击“课前导学”，点击右下角蓝色的铅笔，即可发布导学要求，同时选择资源（这里可选择上传到空间的资源或手机的图片、视频、音频资源），一起发送给学生。学生作答后，老师可进行批阅，便于了解学情，制定精准的教学计划。

4、写教案、做课件

使用习惯不变，用电脑操作即可。

（二）课中授课

录制微课或分享课例链接或通过联系好的直播软件进行授课。

（三）布置作业

1、课后作业

途径一：用电脑或手机浏览器登录漯河市基础教育资源公共服务平台，进入到教师空间，点击“我的教学”，点击“课后作业”，发布作业要求，同时选中提前准备好的资源（已经上传到空间或电脑本地的资源），如word试卷等推送给学生。学生可自行打印，并书写作答，拍照提交，老师可进行在线批阅。

途径二：老师使用人人通空间app，点击“课后练习”，点击右下角蓝色的铅笔，即可发布作业要求，同时选择资源（这里可选择上传到空间的资源或手机的图片、视频、音频资源），一起发送给学生。学生可书面作答，拍照提交，老师可进行在线批阅。

  

2、检测作业

途径一：用电脑或手机浏览器登录漯河市基础教育资源公共服务平台，进入到教师空间，点击“我的教学”，点击“在线检测”，可下载模版自建习题，也可在共享习题、精选习题中选择习题推送。

途径二：教师使用人人通空间app，点击“在线检测”，点击右下角蓝色的铅笔，可在共享习题、精选习题中选择习题推送，或选择已上传到“我的检测”中的试题。

       

（四）答疑解惑

途径一：班主任点击人人通空间APP的“班级”，选择“班级讨论”功能，创建班级群，学生在群内发言，各科教师、学生即可通过语音、文字、图片、视频等方式在学生提问的下方留言，进行互动答疑，满足师生互动、生生互动的需求。

     途径二：录制微课答疑

教师可在电脑上登录漯河市基础教育资源公共服务平台“应用”模块，下载安装“微课通”，对学生集中的问题，难懂的知识点，进行微课讲解。把微课作为资源，通过上文中“课前导学”、“课后作业”的方式，推动给学生或推送给部分学生。

 

三、学生运用网络学习空间进行在线学习

1、课前预习、作业练习

途径一：学生可用手机或电脑登录平台网址，http://yun.lhjy.net 通过网络学习空间的学生空间提供的“我的课程”模块，进入“课前导学”“在线检测”与“课后作业”查看学习资源、提交学习成果。

途径二：学生也可在自己人人通空间app，点击“学习”，点击“导学检测”，查看教师布置的作业任务，按要求提交作业。教师通过“人人通空间”进行批阅后，学生可查看教师批阅结果及教师评语。

2、自主学习

全市小学3-6年级，初中学段的学生，可以点击平台“人人通空间”APP（豫教通）的“鱼渔课堂”，点击“微课”板块，进行小学语数英三个学科、初中数理化英四个学科的线上预习活动。以上学科每个章节都可以通过微课视频进行预习，预习后，可以通过“每日一练”进行线上练习，学习中的困惑依然在“班级讨论”板块中，咨询自己班级的授课教师，由本班授课教师对共性问题，进行统一解答。